EESO 504 “Margarita Boschetto”
AtrásLa EESO Nº 504 “Margarita Boschetto” es una institución educativa pública ubicada en Susana (Santa Fe), reconocida por su función social y su compromiso con la formación integral de adolescentes. A lo largo de los años ha logrado consolidarse como un referente en la zona, ofreciendo a los estudiantes un entorno de aprendizaje accesible, inclusivo y cercano a las necesidades del contexto rural.
El edificio escolar, situado en Sarmiento 245, cuenta con espacios amplios y funcionales, adecuados para el desarrollo de actividades académicas y recreativas. Los vecinos y familias valoran especialmente la atención personalizada y el compromiso docente, rasgos que distinguen a esta escuela secundaria dentro del sistema educativo santafesino. Muchos padres destacan la buena comunicación entre el equipo directivo y las familias, algo fundamental en instituciones de tamaño medio donde el acompañamiento es clave.
Fortalezas del proyecto educativo
Entre los principales aspectos positivos de la EESO 504 se encuentra su apuesta por una educación inclusiva, con énfasis en la contención emocional y la formación ciudadana. La escuela trabaja bajo el marco de la Educación Secundaria Orientada de Santa Fe, con programas que integran contenidos de ciencias sociales, lengua, matemática y formación ética. Además, docentes y alumnos participan en proyectos comunitarios y ferias de ciencias, fomentando la participación estudiantil y el aprendizaje significativo.
El personal docente ha sido reconocido en varias oportunidades por su dedicación y por impulsar actividades que vinculan el aula con el entorno. Estas propuestas, que suelen incluir jornadas de lectura, talleres artísticos y trabajo en huertas escolares, ayudan a fortalecer la identidad institucional. La comunidad educativa también resalta el respeto con el que se trabaja la inclusión educativa, promoviendo la igualdad de oportunidades y la atención a la diversidad.
Compromiso social y participación comunitaria
La escuela mantiene un estrecho vínculo con las familias y las organizaciones del pueblo, lo que le permite sostener actividades conjuntas como charlas de orientación vocacional, campañas solidarias y eventos deportivos. Este tipo de iniciativas refuerza la idea de que la escuela no es solo un lugar de aprendizaje académico, sino también un espacio de encuentro y desarrollo social. En los últimos años, la participación en programas provinciales ha permitido mejorar la infraestructura y ampliar los recursos pedagógicos, algo que se refleja en el aprovechamiento de nuevas tecnologías y en la incorporación de estrategias de enseñanza más dinámicas.
Otra fortaleza importante es su acceso universal. La institución cuenta con una entrada adaptada para personas con movilidad reducida y procura mantener un ambiente inclusivo, acorde con las políticas educativas actuales. Esto la convierte en una escuela que busca garantizar la igualdad de condiciones para todos sus alumnos, reflejando un sólido compromiso con la equidad educativa.
Aspectos que podrían mejorar
Como en muchas instituciones públicas del interior, la EESO 504 enfrenta desafíos relacionados con el mantenimiento edilicio y la disponibilidad de recursos tecnológicos. Algunos estudiantes y padres han mencionado la necesidad de modernizar ciertos espacios, mejorar la conexión a internet y renovar equipos informáticos. Aunque se han realizado progresos gracias a programas provinciales, todavía se percibe una brecha entre la infraestructura ideal y la disponible.
También se observa que el alumnado proviene de contextos diversos, lo que plantea desafíos en materia de disciplina, asistencia y acompañamiento pedagógico. Esto obliga a los docentes a destinar un esfuerzo adicional para igualar oportunidades y fortalecer el compromiso escolar. Aun así, la comunidad educativa destaca la paciencia y dedicación del plantel, clave para sostener un clima institucional respetuoso y solidario.
Un punto mejorable es la oferta de actividades extracurriculares. Si bien se desarrollan talleres y proyectos, algunas familias consideran que sería beneficioso ampliar las propuestas deportivas y artísticas. Incorporar nuevas opciones culturales o tecnológicas podría favorecer el interés juvenil y estimular talentos poco aprovechados. De igual modo, se sugiere reforzar la orientación vocacional en los últimos años, con charlas sobre universidades y oficios, de modo que los egresados cuenten con más herramientas para decidir sus futuros académicos o laborales.
Valor educativo y proyección futura
A pesar de los desafíos, la EESO Nº 504 “Margarita Boschetto” mantiene una sólida reputación dentro del sistema de educación secundaria de Santa Fe. Su enfoque pedagógico centrado en el respeto, la empatía y la responsabilidad social la convierten en una institución que deja huella en sus estudiantes. La constante participación en capacitaciones docentes y la apertura a innovaciones metodológicas demuestran un compromiso sostenido con la mejora continua.
De cara al futuro, el desafío será profundizar la actualización tecnológica, consolidar la articulación con otras instituciones educativas del departamento Castellanos y continuar fortaleciendo la relación con las familias. De esa manera podrá seguir ofreciendo una educación pública de calidad, moderna y adaptada a las necesidades del siglo XXI.
La EESO 504 Margarita Boschetto se sostiene como un ejemplo del valor que todavía tienen las escuelas secundarias en pequeñas localidades: lugares donde la enseñanza se vive con cercanía, esfuerzo y compromiso. Aunque quedan puntos por mejorar, el trabajo diario de su comunidad educativa mantiene vivo el propósito esencial de toda institución escolar: formar ciudadanos responsables, críticos y solidarios.
