E.E.P N° 13 Benjamín Victorica
AtrásLa Escuela Primaria N° 13 Ministro Benjamín Victorica representa una institución con más de un siglo de trayectoria en la educación básica, atendiendo a cientos de alumnos en sus dos turnos diarios. Fundada en 1893 como escuela rural en un local precario en la zona de El Palmar, inicialmente contó con apenas diez estudiantes y fue sostenida por la Municipalidad de Resistencia, marcando el inicio de su compromiso con la formación inicial de niños en la región.
Orígenes históricos
En sus primeros años, la institución enfrentó limitaciones logísticas típicas de una zona en desarrollo, con maestros designados por el Concejo local y clases que comenzaron sin fecha fija de inauguración oficial. La primera maestra, Nicasia M. de Bouzada, asumió en noviembre de ese año, consolidando las bases de lo que hoy es una escuela primaria pública consolidada.
El crecimiento llevó a la donación de un terreno de dos hectáreas por Juan Manuel Rossi al Consejo Nacional de Educación, permitiendo la construcción de un edificio inicial de ladrillos, chapas y madera con cinco aulas, depósito y servicios básicos. Posteriormente, en la década de 1920, se inauguró una estructura más moderna con tejas españolas y mosaicos, reflejando esfuerzos por mejorar las condiciones de enseñanza.
Desarrollo y ampliaciones
A lo largo de las décadas, el establecimiento ha pasado por refacciones significativas en 1998, 2006 y 2012, ampliando sus instalaciones para acomodar a una matrícula creciente. Actualmente alberga alrededor de 620 alumnos distribuidos en 14 secciones matutinas y 13 vespertinas, con un equipo de 46 docentes de grado y especiales, además de personal de apoyo y una cooperadora activa.
Esta evolución demuestra una adaptación constante a las demandas educativas, incorporando espacios para actividades artísticas y gimnasia, evidentes en celebraciones como su 126° aniversario reconocido por el Poder Legislativo provincial mediante resolución y plaqueta.
Figuran en honor
El nombre de la escuela rinde tributo a Benjamín Victorica, militar y político argentino del siglo XIX que participó en campañas clave como la Conquista del Chaco entre 1881 y 1884, fundando asentamientos como Presidencia Roca y Puerto Bermejo. Su rol como ministro de Guerra y secretario en batallas históricas inspira el legado institucional, vinculando historia nacional con la educación local.
Fortalezas pedagógicas
Entre los aspectos positivos destaca la dedicación del personal directivo, como la directora Silvia Clara Cabrera y la vicedirectora Claudia Montenegro, quienes lideran iniciativas comunitarias. La escuela fomenta la participación familiar a través de la cooperadora, que colabora en eventos y mantenimiento, fortaleciendo el vínculo entre padres y educadores.
Actividades extracurriculares incluyen números artísticos y gimnasia en fiestas patronales, donde cada grado prepara tortas simbólicas compartidas por la comunidad, promoviendo valores de solidaridad y tradición. Programas como "Ayudemos al niño a ver mejor" han culminado en actos de finalización, mostrando atención a la salud visual de los alumnos.
Comunidad de exalumnos
Un grupo activo en redes sociales reúne a exalumnos que recuerdan con cariño su paso por la institución, celebrando aniversarios como los 125 años con mensajes de nostalgia y orgullo. Estos espacios virtuales evidencian un sentido de pertenencia duradero, donde se comparten anécdotas de formación integral recibida en los primeros años escolares.
Desafíos estructurales
A pesar de las mejoras históricas, las escuelas primarias en Resistencia, incluyendo esta, enfrentan problemas comunes de infraestructura en instituciones centenarias. Padres de otras escuelas públicas primarias cercanas han denunciado deterioros como techos desprendidos, pisos hundidos y baños precarios, situaciones que generan preocupación por la seguridad y podrían afectar también a esta institución dada su antigüedad.
La necesidad de mantenimiento constante es un reto en el contexto chaqueño, donde el Ministerio de Educación ha intervenido en refacciones de escuelas vecinas como la N° 5, reubicando temporalmente a alumnos durante obras. Esto subraya la importancia de inversiones sostenidas para garantizar entornos seguros en la educación inicial.
Reconocimientos institucionales
El Legislativo chaqueño ha destacado su trayectoria con declaraciones de interés provincial, reconociendo 126 años de servicio educativo. Tales homenajes resaltan su rol en la formación de generaciones, pese a limitaciones presupuestarias que impactan en todas las instituciones educativas públicas de la zona.
Impacto en la matrícula
Con más de 600 estudiantes, la escuela mantiene una alta demanda, lo que habla de su relevancia en el barrio. Sin embargo, la doble jornada implica desafíos logísticos para docentes y familias, especialmente en contextos de emergencias provinciales donde edificios educativos se usan como refugios temporales.
Perspectivas futuras
Para potenciales familias, esta escuela primaria estatal ofrece una opción arraigada en la historia local con énfasis en valores comunitarios, aunque requiere vigilancia sobre el estado edilicio. La participación activa de padres puede impulsar mejoras, alineándose con esfuerzos provinciales por modernizar la infraestructura educativa.
En balance, la institución equilibra tradición y necesidades actuales, formando parte esencial del sistema educativo chaqueño. Su evolución desde escuela rural a centro con amplia matrícula invita a considerar tanto sus logros consolidados como las demandas pendientes de atención.
