ESCUELA Nº25″JUAN JOSÉ CASTELLI”

La Escuela Nº25 "Juan José Castelli", ubicada en la pequeña comunidad de Las Mulitas, dentro del departamento de Feliciano en la provincia de Entre Ríos, representa una de las principales instituciones de educación primaria de la zona rural. Se trata de una escuela pública que, desde hace décadas, cumple un papel social y educativo fundamental en el desarrollo de los niños de las familias que habitan esta área predominantemente agrícola y ganadera.

El edificio de la Escuela Nº25 es característico de las construcciones rurales entrerrianas: espacios amplios, rodeados de naturaleza, donde la enseñanza se mezcla con la vida al aire libre. Si bien su infraestructura es sencilla, ha logrado mantenerse funcional y acogedora gracias al compromiso constante de docentes y padres. Según opiniones encontradas en la web, la comunidad escolar se destaca por su calidez, su espíritu colaborativo y la cercanía entre los educadores y las familias, algo que suele valorarse mucho en los entornos rurales donde la escuela es, en muchos casos, el centro de la vida comunitaria.

Aspectos positivos de la Escuela Nº25

• Compromiso docente: los maestros y personal del establecimiento son reconocidos por su dedicación y por brindar una atención personalizada a cada alumno, elemento esencial en instituciones educativas de baja matrícula.
• Formación integral: la escuela no solo prioriza los contenidos académicos básicos, sino que también fomenta valores de convivencia, respeto por el entorno natural y sentido de comunidad.
• Entorno seguro y natural: al estar ubicada en una zona rural tranquila, los niños pueden desarrollarse en un ambiente sin distracciones urbanas, donde la naturaleza es parte del proceso educativo.
• Relación cercana con las familias: el vínculo entre docentes, alumnos y padres es directo y respetuoso, lo que fortalece el acompañamiento educativo y facilita la resolución de dificultades.

Además, la Escuela Nº25 "Juan José Castelli" suele participar en proyectos impulsados por la Dirección Departamental de Escuelas de Feliciano y programas provinciales promovidos por el Consejo General de Educación de Entre Ríos. Estos proyectos incluyen capacitaciones docentes, actividades culturales y jornadas de lectura, que fortalecen el trabajo pedagógico. En varios relevamientos educativos, la escuela ha sido valorada por su rol en la inclusión escolar en contextos rurales dispersos.

Aspectos mejorables

Como muchas instituciones educativas rurales del país, la Escuela Nº25 enfrenta desafíos importantes que afectan su funcionamiento diario. Uno de los principales es el mantenimiento edilicio: la falta de inversión sostenida hace que algunas infraestructuras, como techos o sanitarios, requieran constantes reparaciones. Las autoridades provinciales han realizado trabajos de refacción, pero las necesidades superan los recursos disponibles.

Otro aspecto a mejorar es el acceso a la conectividad. Aunque el Estado ha impulsado iniciativas para dotar de internet a las escuelas rurales, en zonas como Las Mulitas la señal es débil y el acceso irregular. Esto limita las posibilidades de implementación de tecnologías en el aula, perjudicando el aprendizaje digital y el acceso a recursos educativos en línea, hoy esenciales en el desarrollo educativo integral.

También se mencionan dificultades en la provisión de materiales didácticos y recursos pedagógicos actualizados. La lejanía de los centros urbanos hace que la reposición de elementos básicos sea lenta y que los docentes deban recurrir con frecuencia a estrategias creativas para suplir las carencias.

Su rol en la comunidad

La Escuela Nº25 "Juan José Castelli" no es únicamente un espacio académico; funciona como punto de encuentro entre vecinos, escenario de actos cívicos y culturales, y lugar de contención para niños de distintas edades. Este tipo de escuelas rurales en Entre Ríos cumple una función social vital, manteniendo vivas las tradiciones locales y fomentando el sentido de pertenencia. En celebraciones patrias o ferias escolares, toda la comunidad participa, lo cual refuerza el papel de la escuela como símbolo de identidad colectiva.

La institución lleva el nombre de Juan José Castelli, figura destacada de la Revolución de Mayo, lo que refuerza su identidad histórica y su vínculo con los valores de libertad y educación popular. La elección de este nombre refleja la aspiración de formar ciudadanos críticos y conscientes, incluso desde contextos rurales alejados de los grandes centros educativos.

Perspectivas y futuro

A pesar de las limitaciones materiales, la Escuela Nº25 sigue siendo un referente en la región por su perseverancia y compromiso con la educación pública. En los últimos años, algunos programas de gobierno han buscado fortalecer las instituciones educativas rurales mediante la entrega de equipamiento tecnológico, renovación de mobiliario y formación docente continua. Estas acciones, aunque parciales, muestran un rumbo hacia la modernización y el reconocimiento del valor que la educación rural aporta a la comunidad.

Otro desafío para el futuro es retener a los jóvenes que, tras culminar la educación primaria, deben trasladarse a otras localidades para continuar el ciclo secundario. Para ello, se trabaja en red con otras escuelas primarias y secundarias de Entre Ríos, promoviendo la articulación pedagógica y la continuidad educativa.

Valoración general

En términos generales, la Escuela Nº25 "Juan José Castelli" representa un ejemplo de compromiso y vocación en el sistema educativo rural argentino. Su fortaleza radica en el trabajo humano, la cercanía emocional y el sentido de pertenencia que genera entre los vecinos. Aunque enfrenta carencias materiales y tecnológicas, su comunidad docente demuestra que la educación de calidad también se construye con esfuerzo y dedicación cotidiana.

Para las familias que buscan una institución donde los valores comunitarios, el vínculo directo con los maestros y el respeto por la naturaleza sean el eje del aprendizaje, la Escuela Nº25 de Las Mulitas se presenta como una opción destacada dentro del ámbito de la educación pública entrerriana. Su historia, su constancia y su misión de enseñar pese a las dificultades reflejan el espíritu de perseverancia que caracteriza a las escuelas rurales de Argentina.